Alhamdulillah Lulus sebagai Guru Penggerak dengan Predikat "AMAT BAIK" Peringkat Ke-5 Kabupaten Banjarnegara

Pelaksanaan Pendidikan Guru Penggerak angkatan 5 telah diselenggarakan mulai tanggal 18 Mei 2022 s.d. 23 Desember 2022. Pendidikan Guru Penggerak berlangsung efektif selama 6 bulan atau setara dengan 310 JP (Jam Pelajaran) dengan pembelajaran daring dan luring. Hari Selasa tanggal 31 Januri 2023 Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan mengadakan penutupan Pendidikan Guru Penggerak yang ditutup secara resmi oleh Pelaksana Tugas Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi, Ibu Prof. DR. Nunuk Suryani, M.Pd. Penutupan ini dlakukan secara daring menggunakan zoom dan channel youtube Ditjen GTK Kemendikbud RI. Saya sendiri mengikuti acara penutupan melalaui channel youtube Ditjen GTK Kemendikbud RI tersebut. Pada penutupan ini juga disampaikan oleh Koordinator Pokja Pendidikan Guru Penggerak, Bp. DR. Kasiman bahwa peserta yang ditetapkan lulus seleksi untuk mengikuti Pendidikan Guru Penggerak angkatan 5 berjumlah 8.105 orang. Sebanyak 8.064 peserta telah melakukan daftar ulang/registrasi dan mengikuti Pendidikan Guru Penggerak. Jumlah tersebut terdiri dari: calon guru penggerak reguler berjumlah 7.816 peserta, calon guru penggerak daerah khusus (dasus) berjumlah 150 peserta, dan calon guru penggerak rekognisi berjumlah 98 peserta. Selanjutnya, berdasarkan rapat pleno kelulusan Pendidikan Guru Penggerak angkatan 5, pada tanggal 16 – 19 Januari 2023, ditetapkan peserta yang dinyatakan “LULUS” sebagai “GURU PENGGERAK” berjumlah 7.931 peserta, dengan rincian : Guru Penggerak Reguler sejumlah 7.690 peserta; Guru Penggerak Daerah Khusus/Dasus sejumlah 143 peserta; dan Guru Penggerak Rekognisi sejumlah 98 peserta.

Alhamdulillah saya juga termasuk salah satu calon guru penggerak yang lulus mengikuti pendidikan guru penggerak. Selanjutnya sertifikat kelulusan tersebut dapat diunduh melalui SIMPKB. Semoga ilmu yang kami dapatkan dimudahkan oleh Allah SWT untuk bisa menerapkan di sekolah sehingga dapat mewujudkan merdeka belajar dan profil pelajar Pancasila

Pada kesempatan ini saya sampaikan terimkasih kepada Kepala SMPN 3 Banjarnegara, Bapak Sutardi yang telah memberikan dukungan kepada saya daan Pak Amr Musodik sehingga kami dapat menyelesaikan pendidikan guru penggerak dengan baik.

Terimakasih juga saya sampaikan kepada fasilitator, Bapak Asep Agus Sukma Ependi dan Pengajar Praktik Ibu Sri Rahayu (ibu Yayu) sehingga atas ilmu dan dukungannya kami dapat menyelesaikan pendidikan guru penggerak dengan baik

Terimkasih untuk teman-teman semua satu kelompok, Bp. Iqbal Supriyanto, Bp. Slamet Suprianto, Ibu Asih Wahyuning dan Ibu Sulastri atas kerjasamanya sehingga kita semua dapat menyelesaikan pendidikan guru penggerak

Terimkasih juga saya sampaikan kepada keluarga besar SMPN 3 Banjarnegara yag telah banyak membantu saya dalam pendidikan guru penggerak. Alhamdulillah sebanyak 134 CGP kabupaten Banjarnegara Angkatan V telah berhasil menyelsaikan pendidikan guru penggerak. Saya juga termasuk diantara 134 gur penggerak tersebut. Alhamdulillah saya lulus pendidikan guru penggerak dengan predikat "AMAT BAIK". Tentu saya sangat bersyukur dengan kelulusan ini, terlebih saya juga berhasil menduduki lulusan terbaik peringkat 5 Guru Penggerak angkatan V Kabupaten Banjarnegara. Semoga dengan prestasi ini saya bisa mmenrapkan ilmu yang telah kami pelajari dengan menyelenggarakan pembelajaran yang berpihak pada murid demi terwujudnya merdeka belajar dan profil pelajar Pancasila.

BACA SELENGKAPNYA - Alhamdulillah Lulus sebagai Guru Penggerak dengan Predikat "AMAT BAIK" Peringkat Ke-5 Kabupaten Banjarnegara

Apa itu Ice Breaking di Kelas? Dan Bagaimana Menerapkannya?

Pembelajaran yang efektif dapat membuat murid tetap antoias untuk mengikuti pembelajaran. Tentu tidak semudah membalik telapak tangan untuk menciptakan pembelajeran seperti ini. Salah satu cara efektif yang dapat dilakukan uru untuk menjaga semangat belajar muid adalah dengan ice breaking. Ice breaking sangat penting dilakukan dalam pembelajaran karena melalui cara ini maka akan dapat menghibur dan memulihkan semangat belajar murid. Bahkan jug adapat mengusir rasa bosan pada murid. Sehinkgga dengan ice bfreaking ini dapat memulih respek murid untuk tetap fokus mengikuti pembelajaran. Pada pembelajaran IPA juga sudah saya terapkan ice breaking. salah satu contoh oce breaking ini adalah dengan tepuk 123. Alhamdulillah setealah saya coba terapkan dalam pembelajaran IPA maka murid-murid pun tampak lebih semangat dan respek dalam mengikuti pembelajaran IPA.

BACA SELENGKAPNYA - Apa itu Ice Breaking di Kelas? Dan Bagaimana Menerapkannya?

Melalui Mikroskop Ada Banyak Hal yang Tampak Tak Terduga

Science Club hari Selasa, 24 Januari 2023 ini berupa pembelajaran menggunakan mikroskop untuk melihat benda - benda yang ada di sekitar kita. Jika dalam pembelajaran biasa pengguaan mikroskop terbatas pada materi sesuai dengan pembelajaran IPA, tetapi pada Science Club kali ini murid diperbolehkan mengamati apa pun yang tertarik untuk di amati atau juga boleh karena penasaran.

Pada kesematan ini peserta Scince Club tampak ada peserta yang menggunakan mikroskop untuk mengamati semut. Aska menyampaikan bahwa dia sangat senang sekali dapat melihat semut dengan mikroskop sehingga mengobati rasa penasaran yang selama ini. Aska menambahkan ternyata pengamtan semut dengan menggunakan mikroskop itu sangat keren. Seolah semutnya jadi kaya hewan yang woww... kaya monster kali ya pak he he candanya.

Lain lahi dengan Yustika yang mengggunakan mikroskop untuk mengamati sel darah merah. Yustika megatakan bahwa pengamatan semacam ini sangat menarik karena selama ini yang mungkin bisa meliha sel darah merah melalui gambar atau video. Sekarang saya sudah bisa mengamati sel darah merah manusia secara langsung. Ini adalah pembelajaran dan pengalaman baru saya, tambahnya.

BACA SELENGKAPNYA - Melalui Mikroskop Ada Banyak Hal yang Tampak Tak Terduga

Sosialisasi Kelulusan Peserta Didik SMP Negeri 3 Banjarnegara Tahun Pelajaran 2022/2023

Pada hari Sabtu tanggal 21 Januari 2023 SMP Negeri 3 Banjarnegara menyelenggarakan Sosialisasi kelulusan peserta didik SMP Negeri 3 Banjarnegara tahun pelajaran 2022/2023.Pada kesempatan itu dihadiri oleh Kepala Sekolah, Bp. Sutardi komite sekolah, Bapak Ismono, Bapak Ibu guru dan wali murid kelas 9. Acara cukup menarik dari sebelum dimulai kegiatan inti sampai dengan acara selesai. kehangata. Di sini saya merasakan keakraban dan silaturahmi yyang baik antara wali murid dengan sekolah. Di mana pada kesempatan ini sebelum acara dimulai ternyata ada beberapa wali murid yang berkenan untuk menyanyikan lagu karaoke ini tentu sangat menghibur diantara peserta sosialisasi. Tidak kalah menarik kepala sekolah juga menyanyikan lagu dangdut dan jugamemberikan saweran.

Alhamdulillah pada kesempatan ini saya dipercaya menjadi pemateri pada kegiatan sosialisasi ini pada kesempatan itu saya menyampaikan beberapa kriteria kelulusan peserta didik SMP Negeri 3 Banjarnegara Alhamdulillah acara berjalan secara lancar.

BACA SELENGKAPNYA - Sosialisasi Kelulusan Peserta Didik SMP Negeri 3 Banjarnegara Tahun Pelajaran 2022/2023

Wisata Guru Bukan Sekedar Piknik

Pada hari Ahad tanggal 15 Januari 2023 SMPN 3 Banjarnegara menyelenggarakan wisata ke Semarang. Selain guru wisata ini juga diikuti oleh komite sekolah, staf Tu bersama keluarga. Pilihan wisata kali ini adalah ke Semarang, tepatnya pada beberapa tempat wiasta edukasi, yaitu Dusun Semilir, Lawang Sewu dan Kota Lama. Penentuan objek ini merupakan hasil kesepakatan sehingga dengan adanya kesepakatan ini maka semua peserta piknik dapat menerima dengan legowo. Kebersamaan dan kekompokkan inilah yang ada dalam ekspektasi piknik kali ini.

Pada wisata Dusunn Semilir terdapat beberapa macam spot wisata, yaitu wahana permainan, spot belanja, spot foto intagramable, wisata kuliner, bahkan ada juga penginapannya. Masing-masing dari kami berpencar memeilih spot wisata yang mereka inginkan masing-masing. Kalo saya bersama Pak Tavip sangat tertarik pada spot foto instagramable dan kuliner. Setelah berfoto-foto kamipun istrahat di wisata kuliner sambil menikmati minuman favorit, yaitu kopi hitam.

Temmpat wisata yang ke-2, yaitu Lawang Sewu. Lawang Sewu adalah gedung bersejarah milik PT Kereta Api Indonesia (Persero) yang awalnya digunakan sebagai Kantor Pusat perusahaan kereta api swasta Nederlandsch-Indische Spoorweg Maatschappij (NISM). Bangunan di desain menyerupai huruf L serta memiliki jumlah jendela dan pintu yang banyak sebagai sistem sirkulasi udara. Karena jumlah pintunya yang banyak maka masyarakat menamainya dengan Lawang Sewu yang berarti seribu pintu. Saat ini Gedung Lawang Sewu dimanfaatkan sebagai museum yang menyajikan beragam koleksi dari masa ke masa perkeretaapian di Indonesia. Koleksi yang dipamerkan antara lain: koleksi Alkmaar, mesin Edmonson, Mesin Hitung, Mesin Tik, Replika Lokomotif Uap, Surat Berharga dan lain-lain. Kami cukup lama di wisata ini, kami juga melakukuan sholat duhur berjamaah di musholah gedung lawaang sewu ini dan dilanjutkan dengan foto-foto. Ada hal menarik disekitar lokasi geddung lawang sewu ini karena saya bertemu dengan penjual akik asli Purbalingga yang kemudian sayapun tertarik membeli akik greem svir yang saya sangat suka.

Tempat wisata yang ke-3 yaitu Kota Lama Semarang. Kota Lama Semarang adalah suatu kawasan di Semarang yang menjadi pusat perdagangan pada abad 19–20 . Pada masa itu, untuk mengamankan warga dan wilayahnya, kawasan itu dibangun benteng, yang dinamai benteng Vijfhoek. Untuk mempercepat jalur perhubungan antar ketiga pintu gerbang dibenteng itu maka dibuat jalan-jalan perhubungan, dengan jalan utamanya dinamai Heerenstraat. Saat ini bernama Jl. Letjen Soeprapto. Salah satu lokasi pintu benteng yang ada sampai saat ini adalah Jembatan Berok, yang disebut De Zuider Por. Kata 'Berok' sendiri merupakan hasil pelafalan masyarakat Pribumi yang kesulitan melafalkan kata 'Burg' dalam bahasa Belanda. Di sekitar Kota Lama dibangun kanal-kanal air yang keberadaanya masih bisa disaksikan hingga kini, meski tidak terawat. Hal inilah yang menyebabkan Kota Lama mendapat julukan sebagai "Little Netherland". Lokasinya yang terpisah dengan lanskap mirip kota di Eropa serta kanal yang mengelilinginya menjadikan Kota Lama seolah miniatur Belanda di Semarang. Kawasan Kota Lama juga dilengkapi dengan Museum bernama Museum Kota Lama. Alhamdulilah seluruh rangkaian acara wisata berjalan lancar.

BACA SELENGKAPNYA - Wisata Guru Bukan Sekedar Piknik

Diferensiasi Proses Belajar Ciri Makhluk Hidup di Kebun Sekolah

Kegiatan pembelajaran IPA murid kelas 7 yaitu Ciri-ciri Makhluk Hidup. Pada pembelajaran ini murid-murid diberi pilihan untuk bisa belajar di kelas atau di kebun sekolah. Secara kelompok murid melakukan pengamatan ciri-ciri makhluk hidup di halaman sekolah. Dimana murid-murid juga diberi keluasaan untuk memilih lokasi dan tumbuhan dan benda di kebun sekolah.

Murid-murid tampak semangat dan antosias mengikuti pembelajaran. Merekapun tampak melakukan bebrbagai amcam aktivitas pengamatan dan menulisnya dalam LKPD dan mendiskusikan terkait karakteristik makhluk hidup. Selanjutnya setelah selesai melakukan diskusi merekapun dapat menyimpulkan hasil pengamatan tersebut. Bersama kelompoknya mereakapun memmbuat laporan sesuai minatnya, yaitu narasi, poster atau video yang diupload di media sosial masing-masing. Selanjutnya siap untuk melakukan presentasi. Setiap kelompok diberi kesempatan untuk mempresentasikan hasil pengamatannya. Kegiatan pembelaran ditutup dengan refleksi dan mengerjakan kuis.

BACA SELENGKAPNYA - Diferensiasi Proses Belajar Ciri Makhluk Hidup di Kebun Sekolah

Terapkan Kurikulum Merdeka melalui Platform Merdeka Mengajar

SMPN 3 Banjarnegara merupakan salah satu sekolah yang sangat serius dalam menerapkan Kurikulum Mereka. Ada banyak program yang telah dilakukan untuk menyukseskan penerapan Kurikulum Merdeka ini. Salah satunya adalah melalui pamanfaat Platform Merdeka Mengajar yang telah disediakan oleh Kemndikbudristek RI. Platform Merdeka Mengajar adalah platform teknologi yang disediakan untuk menjadi teman penggerak bagi guru dan kepala sekolah dalam mengajar, belajar, dan berkarya. Platform Merdeka Mengajar dibangun untuk menunjang penerapan Kurikulum Merdeka agar dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman dalam menerapkan Kurikulum Merdeka. Pada hari Sabtu tanggal 7 Januari 20223 menyelengarakan pelatihan pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar tersebut yang diikuti oleh guru-guru SMPN 3 Banjarnegara.

Pada kesempatan ini saya mendapat kehormatan sebagai pemateri. Alhamdulillah kegaitan berjalan lancar. Semoga pelatihan tersebut dapat bermanfaat untuk mewujudkan merdeka belaja dan profil pelajar Pancasila. Saya yakin melalui platform merdeka mengajar ini akan dapat memudahkan dalam menerapkan kurikulum merdeka karena platform mini dapat diakses dengan mudah baik oleh gruu maupun murid dimana saja dan kapan saja denagn menggunakan handphone atau komputer.

Saat ini platform merdeka mengajar terdapat beberapa menu yang dikelompokkan berdasarkan manfaatnya, yakni: (1)Belajar Kurikulum Merdeka, (2) Kegiatan Belajar Mengajar, (3) Pengembangan Diri, dan (4) Mencari dan Berbagi Inspirasi. Pada bagian Belajar Kurikulum Merdeka, kita bisa menemukan menu (1) tentang Kurikulum Merdeka, yang berisi informasi pengenalan prinsip dasar dan konsep pembelajaran paradigma baru yang berpusat pada murid, serta informasi penerapan kurikulum dengan mempelajari profil pelajar pancasila dan capaian pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka, serta (2) Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka, yang berisi kumpulan materi tentang Kurikulum Merdeka yang bisa Anda pelajari secara mandiri melalui Pelatihan Mandiri. Informasi lebih lanjut tentang Pelatihan Implementasi. Pada bagian Kegiatan Belajar Mengajar, kita bisa menemukan menu (1) ssesmen Murid yang berisi kumpulan paket soal asesmen diagnostik berdasarkan fase dan mata pelajaran tertentu, untuk membantu Anda mendapatkan informasi dari proses dan hasil pembelajaran murid. Serta (2) Perangkat Ajar, yang memuat berbagai materi pengajaran untuk mendukung kegiatan belajar mengajar Anda, seperti bahan ajar, modul ajar, modul projek, atau buku teks. Pada bagian Pengembangan Diri, kita bisa menemukan menu (1) Pelatihan Mandiri, yang memuat berbagai materi pelatihan yang dibuat singkat, agar Anda bisa melakukan pelatihan secara mandiri, kapan pun dan di mana pun. Serta, (2) komunitas, yang berisi berbagai macam komunitas belajar di seluruh Indonesia dan dapat digunakan guru untuk berbagi praktik baik dan sarana belajar juga diskusi bersama dengan guru lainnya. Pada bagian Mencari dan Berbagi Inspirasi, Anda bisa menemukan menu Video Inspirasi, yang berisi (1) kumpulan video inspiratif yang dibuat oleh Kemendikbudristek dan para ahli, sebagai referensi untuk meningkatkan kompetensi Anda sebagai tenaga pendidik.(2) Bukti Karya, yang berfungsi sebagai tempat dokumentasi karya Anda untuk menggambarkan kinerja, kompetensi, serta prestasi yang dicapai selama menjalankan profesi guru maupun kepala sekolah. (3) Kumpulan Konten Unggulan, yang berisi konten-konten yang bisa menginspirasi Anda untuk menunjang profesi sebagai pendidik.

BACA SELENGKAPNYA - Terapkan Kurikulum Merdeka melalui Platform Merdeka Mengajar

Mewujudkan Merdeka Belajar dan Profil Pelajar Pancasila melalui Keyakinan Kelas 7 pada Pembelajaran IPA

Alhamdulillah puji syukur kepada Allah SWT sehingga kami dapat kembali belajar IPA bersama dengan murid-murid SMPN 3 Banjarnegara pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2022/2023 ini. Pda pekan pertama dalam semester ini pembelajran IPA diawali dengan pembuatan keyakinan kelas. Keyakinan kelas merupakan kesepakatan yang dibuat bersama-sama antara murid dan guru terkait dengan pembelajaran IPA. Keyakinan kelas dibuat bersama berdasarkan suara murid-murid dalam satu keals. Jumlah butir keyakinan kelas dari masing-masing kelas terdapat lima, enam atau tujuh kesepakatan. Butir-butir keyakinan kelas tersebut ditulis dalam kertas yang selanjutnya ditandatangani oleh semua murid dalam kelas terswbut dan saya, sebagai guru. Adapun keyakinan kelas tersebut addalah sebagai berikut:

Keyakinan Kelas VII A. Keyakinan Kelas VII A dibuat dan disetujui oleh murid-murid Kelas VII A pada foto di atas. Keyakinan Kelas VII A yang telah dibuat dan disetujui dibuktikan dengan penandatanganan murid-murid kelas VII A dan guru IPA. Adapun butir-butir keyakinan Kelas VII A tersebut, yaitu: 1. Menaati protokol kesehatan 2. Mengikuti pembelajaran dengan baik 3. Menjaga ketertiban 4. Menjaga kebersihan laboratorium IPA 5. Menggunakaan HP untuk pembelajaran IPA 6. Jika berhalangan hadir, menginformasikan kepada guru

Keyakinan Kelas VII B

Keyakinan Kelas VII B dibuat dan disetujui oleh murid-murid Kelas VII B pada foto di atas. Keyakinan Kelas VII B yang telah dibuat dan disetujui dibuktikan dengan penandatanganan murid-murid kelas VII B dan guru IPA. Adapun butir-butir keyakinan Kelas VII B tersebut, yaitu: Keyakinan Kelas VII B: 1. Menaati protokol kesehatan 2. Mengikuti pembelajaran dengan baik 3. Menjaga sopan santun 4. Menjaga ketertiban 5. Menjaga kebersihan laboratorium IPA 6. Menggunakaan HP untuk pembelajaran IPA

Keyakinan Kelas VII C

Keyakinan Kelas VII C dibuat dan disetujui oleh murid-murid Kelas VII C pada foto di atas. Keyakinan Kelas VII C yang telah dibuat dan disetujui dibuktikan dengan penandatanganan murid-murid kelas VII C dan guru IPA. Adapun butir-butir keyakinan Kelas VII C tersebut, yaitu: 1. Menaati protokol kesehatan 2. Mengikuti pembelajaran dengan baik 3. Angota kelompoknya berganti-ganti 4. Menjaga ketertiban 5. Menjaga kebersihan laboratorium IPA 6. Menggunakaan HP untuk pembelajaran IPA

Keyakinan Kelas VII D:

Keyakinan Kelas VII D dibuat dan disetujui oleh murid-murid Kelas VII D pada foto di atas. Keyakinan Kelas VII D yang telah dibuat dan disetujui dibuktikan dengan penandatanganan murid-murid kelas VII D dan guru IPA. Adapun butir-butir keyakinan Kelas VII D tersebut, yaitu: 1. Menaati protokol kesehatan 2. Mengikuti pembelajaran dengan baik 3. Menjaga ketertiban 4. Menjaga kebersihan laboratorium IPA 5. Menggunakaan HP untuk pembelajaran IPA

Keyakinan Kelas VII E

Keyakinan Kelas VII E dibuat dan disetujui oleh murid-murid Kelas VII E pada foto di atas. Keyakinan Kelas VII E yang telah dibuat dan disetujui dibuktikan dengan penandatanganan murid-murid kelas VII E dan guru IPA. Adapun butir-butir keyakinan Kelas VII E tersebut, yaitu: 1. Menaati protokol kesehatan 2. Mengikuti pembelajaran dengan baik 3. Menjaga ketertiban 3. Menjaga kebersihan laboratorium IPA 4. Menggunakaan HP untuk pembelajaran IPA 5. Masuk ke laboratorium IPA tepat waktu

Semoga Allah SWT memudahkan semua murid untuk bisa mematuhi dan melaksanakan keyakinan tersebut di atas

BACA SELENGKAPNYA - Mewujudkan Merdeka Belajar dan Profil Pelajar Pancasila melalui Keyakinan Kelas 7 pada Pembelajaran IPA

SMPN 3 Banjarnegara Sabet Juara Umum Perlombaan Pencaksilat Piala DINDIKPORA XIV Se Jawa - Bali Tahun 2022

Rasanya ikut senang ketika saya mendengar kabar dari Kepala SMPN 3 Banjarnegara, Bapak Sutardi yang menyampaikan bahwa tim pencak silat SMPN 3 Banjarnegara berhasil meraih sebagi Juara Umum Piala DINDIKPORA XIV Se Jawa - Bali Tahun 2022 yang diselengarakan di SMKN 1 Bawang pada tanggal 26 - 28 Desember 2022.

Adapun murid-murid kami yang hebat tersebut yaitu Juara 1 : 1.Dwi Agustina T.R 2.Nadira Dwi Y. 3.Aatikah Zulfa W. 4.Syafinatul Kholid 5.Adinda Oktavia P.C 6.Andrian Bagas S. 7.Hafiz Maulana 8.Raditya Faqih M. 9.Laura Lintang S 10.Elfathasya P Juara 2 : 1.Ainur Laila A. 2.Halimatu Syadiah 3.Fatimah Azzahro 4.Vina Amalia 5.Nur Aisyah A.M 6.Assyifaa Baina N.L 7.Fateh Risqi W. 8.Arvit Riski F. 9.Egi Rafi S. 10.Adinda Denara P Juara 3 : 1.Haura Siva Putri A. 2.Garap Mutuah Miko 3.Titis Puji Rahayu 4.Zulfia Ivana R 5.Wisnu Aditya R 6.Desta Ziansyah Selamat dan sukses untuk para jawara. Tentu ini meruapakan salah satu prestasi yang sangat membanggakan. Semoga dengan keberhasilan tersebut dapat menjadikan motivasi untuk meraih prestasi berikutnya.

BACA SELENGKAPNYA - SMPN 3 Banjarnegara Sabet Juara Umum Perlombaan Pencaksilat Piala DINDIKPORA XIV Se Jawa - Bali Tahun 2022